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\date{\today{}}
\author{Thomas Kuster}
\title{UWIS, Umweltverträgliche Technologien, Übungen Teil 1 (Pohl)}

\begin{document}
\markright{UWIS, Umweltverträgliche Technologien, Übungen Teil 1 (Pohl)}
\pagestyle{myheadings}

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\setcounter{tocdepth}{1}
\tableofcontents

\section{Wissenschaftliche Grundlagen, Immissionsgrenzwerte}

\subsection{}
Aus welchen Untersuchungen kommen die Ergebnisse, auf welchen die Immissionsgrenzwerte basieren? Kennst du aus deiner bisherigen Ausbildung weitere Methoden?

\begin{itemize}
\item kontrollierte toxikologische Untersuchungen (In vitro im Reagenzglas: an Zellen, Geweben, Organen, Versuchstieren, freiwilligen Versuchspersonen, Pflanzen,\dots)
\item epidemologische Untersuchung (Untersuchungen der Erkrankungen: in vivo, im Feld)
\item Morbiditäts- (Erkranks-) und Mortalität- (Sterbe-) Statistiken auswerten
\item Exposition von Materialien
\item Langzeitvergleiche Reinluftgebiet, belastetes Gebiet
\end{itemize}

\subsection{}
Warum sprechen die Ergebnisse dieser Untersuchungen nicht für sich sondern müssen bezüglich ihrer Bedeutung für die Immissionsgrenzwert jeweils interpretiert werden?

\begin{itemize}
\item Problem der Übertragbarkeit, Vergleichbarkeit vorallem bei epidemologischen Untersuchungen, unspezifischer Krankheitssymptomatiken, event. besteht kein Kausalzusammenhang (Ursache für z.\,B. Kopfschmerzen können auch anderen Ursprungs sein)
\item Wichtige Informationen über die Erkrankten und Verstorbenen können nicht mehr in Erfahrung gebracht werden.
\item Unsicherheiten da Hochgerechnet $\rightarrow$ grosser Sicherheitsfaktor (statistische Untersuchungen)
\item Existieren Schwellenwerte oder nicht (z.\,B. bei kanzerogenen Stoffen, kein Schwellenwert)?
\end{itemize}

\subsection{}
Wie soll aus der Vielzahl an Einzelerkenntnissen auf eine Wirkungsschwelle geschlossen werden?

\begin{itemize}
\item Wirkunsschwelle bei \glqq{}nachteiliger Wirkung\grqq{} (für sich genommen einen Krankheitswert), mit statistische Relevanz
\end{itemize}

\subsection{}
Warum werden Sicherheitsfaktoren einbezogen?

\begin{itemize}
\item Risikoproblem $\rightarrow$ Einbau angemessener Sicherheitsfaktoren, um noch bestehende Unsicherheiten kompensieren zu können z.\,B. Langzeitwirkungen
\end{itemize}

\subsection{}
In welchen Fällen ist es unmöglich, einen Sicherheitsfaktor anzuwenden?

\begin{itemize}
\item Wenn die natürlichen Grenzwerte nahe oder über den Schwellenwerten liegen (z.\,B. Ozon)
\end{itemize}

\section{Chemischer Stoff, Immissionsgrenzwerte}
\subsection{}
Wo tauchen die im ersten Teil des Berichts dargelegten Schwierigkeiten und Unsicherheiten der Grenzwertfestlegung auf?

Die Antwort ist je nach Stoff verschieden, diese hier sind für Stickdioxide
\begin{itemize}
\item Kombination mit anderen Schadstoffen
\item Ozonbildungsprozess
\item Materialschädigung via Saurerregen
\end{itemize}

\subsection{}
Für wie vollständig beurteilst du vor dem Hintergrund deiner Aublidung den damaligen Stand des Wissens? Was weisst du heute mehr?
\begin{itemize}
\item Photooxidantwirkung (Ozonkreislauf) war schlecht bekannt
\end{itemize}

\section{Beurteilung der Umweltperformance mittels Umweltberichten (UMS)}
Anhand eines Fragekatalogs (siehe Übung 2) das Umweltmanagmentsystem (UMS) eines Unternehmes beurteilen.

\end{document}
